【按】本通訊已在6月22日《揚州國資·指導檢查?？返?/SPAN>9期上刊載。

 

廣泛征求意見建議  剖析解決存在問題

——建控黨委重視開好民主生活會、寫好領導班子分析檢查報告

 

分析檢查階段是學習實踐活動承前啟后、把認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段。建控黨委始終注重結合行業(yè)特點，立足自身實際，著力做好廣泛征求意見和建議工作，著重開好專題民主生活會，為寫出高質量的領導班子分析檢查報告夯實基礎，確保分析檢查階段環(huán)環(huán)相扣、有序推進。

會前重評議，確保參與“廣”。建控黨委在職工群眾評議中把握重點，分四個層次征求意見，確保參與范圍廣泛，職工群眾滿意。一是在5月19日的系統(tǒng)轉段會上向參會的近百名黨員干部發(fā)放《征求意見表》；二是利用一周時間對公司中層干部分別談話征求意見；三是向系統(tǒng)所屬的各單位領導班子征求書面意見；四是在6月3日召開系統(tǒng)團員青年代表座談會聽取意見。經初步匯總，共征求意見和建議176條，主要集中在三個方面：

1、加強企業(yè)科學發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，重視項目管理模式創(chuàng)新與探索，推動企業(yè)信息化建設和應用，抓緊特級資質就位落實和準備，強化服務創(chuàng)新基層黨建管理等促進企業(yè)發(fā)展之策。

2、改革收入分配制度，增強員工發(fā)展信心，關愛職工業(yè)余文化生活，豐富企業(yè)文化內涵深度，重視職工健康安全，重視留住青年骨干人才，改善工作場所環(huán)境等促進和諧建設之道。

3、健全基層項目部獎懲制度，重視企務公開，建設綜合項目部，強化監(jiān)管成本控制，加強對干部的選拔和考察，強化重視業(yè)務培訓力度等工作實踐創(chuàng)新之舉。

在職工群眾評議、廣泛征求意見工作中，建控黨委堅持三項原則：一是評議對象體現(xiàn)廣泛性和代表性。保證在崗黨員干部、普通一線職工、離退休黨員干部等不同層次的人員參加。二是評議內容體現(xiàn)細致性和全面性。著重圍繞領導班子對科學發(fā)展觀的認識深不深、問題找得準不準、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可行不可行等方面進行，既有單項評價，也有總體評價。三是評議方式體現(xiàn)可操作性和實效性。采取書面填寫征求意見表、分別談話和召開座談會等形式進行。對征求到的黨員干部、職工群眾的意見和建議經進一步歸納、梳理后反饋到公司領導班子民主生活會上，并在領導班子分析檢查報告中有針對性的提出解決措施。

會上重擺查，確保分析“準”。緊扣深入貫徹落實科學發(fā)展觀這一主題，嚴把專題民主生活會和組織生活會的質量關，確保真談問題、談真問題。建控黨委精心做好會前準備，連發(fā)三個預備通知，即召開領導班子民主生活會的通知、征求各單位黨組織意見的通知、與各部門負責人談心的通知，采取多種形式廣泛征求意見和建議。建控黨委主要負責同志做到“四帶頭”，即帶頭與班子成員談心交心，帶頭查擺問題、分析原因，帶頭撰寫高質量的發(fā)言材料，帶頭開展批評與自我批評。班子成員之間相互談心交心，相互談心，溝通思想、交換看法，增進團結，形成共識。黨委各成員按照職責分工，撰寫發(fā)言提綱，深刻分析原因，重點反映個人對科學發(fā)展觀的認識，分析檢查存在的突出問題，明確今后努力方向和整改措施。

在6月10日召開的建控公司領導班子專題民主生活會上，領導班子七位成員圍繞深入學習實踐活動，緊密結合自身工作實際，從對科學發(fā)展觀認識入手，談思想、議發(fā)展之策，找問題、謀改進措施。各成員認真開展批評和自我批評，既肯定成績、總結經驗，又正視問題、查找不足，進一步深化了對科學發(fā)展觀的認識和理解，進一步理清了企業(yè)科學發(fā)展的思路和方向。

會后抓報告，確保質量“高”。建控黨委繼續(xù)深入開展“三問三求”、“三對照、三查看、三提升”活動，充分運用前一階段學習調研、解放思想大討論的成果，圍繞“在以科學發(fā)展觀武裝頭腦、提高認識、指導實踐方面，推動企業(yè)科學發(fā)展的工作思路和舉措，企業(yè)目前最需要解決或幫助協(xié)調解決的問題，企業(yè)職工最企盼最關心解決的問題，公司在機關作風建設和內部管理上存在的問題”等內容，在認真聽取梳理職工群眾的意見和建議，匯集職工群眾“我為企業(yè)獻計策”中金點子、好主意的基礎上，結合調研掌握的一手資料，結合專題民主生活會上各位領導班子成員自我剖析找問題、自我加壓謀發(fā)展的發(fā)言表態(tài)，按照上級“六個寫清楚”的要求，黨委主要負責同志帶頭主持做好領導班子分析檢查報告的籌備和起草工作。6月18日下午，公司機關黨支部還分兩個黨小組組織召開專題組織生活會，并就領導班子分析檢查報告征求意見稿提出修改意見和補充建議。同時，系統(tǒng)學習實踐活動領導小組還對系統(tǒng)基層單位領導班子的分析檢查報告的撰寫進行了督查，嚴格審閱把關，確保質量；對湊數(shù)應付的，堅決推倒重來。